Carmen Garrido Ferrer

Creatividad, comunicación, habilidades sociales, innovación educativa, gestión emocional, coaching…


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Gestión del fracaso. 2ª edición

Tras el éxito alcanzado el año pasado con la primera edición del curso-taller de Gestión del fracaso organizado por la Universidad del Mar, este año repetimos convocatoria con la misma ilusión y ganas de compartir.

gest-fracaso2016-1-copiaEn esta ocasión el curso se desarrollará en las instalaciones que el CEEIM tiene en el Campus de Espinardo y el formato ha cambiado ligeramente, ya que este año las jornadas se desarrollarán los viernes por la tarde y los sábados por la mañana del 4 al 26 de noviembre. El equipo docente repetimos casi al completo, con alguna pequeña variación, y seguimos estando bajo la batuta de un estupendo coordinador como es el profesor Rafael Rabadán.

 

El programa quedaría como sigue:

Viernes 4 Sesión 1.

  • 17:00 h. Inauguración.
    • Raquel Sánchez Ibáñez
      Directora Universidad Internacional del Mar.
  • 17:15 h. Ayudarnos para ayudar: el Teléfono de la Esperanza ante historias de fracaso y situaciones personales extremas.
    • María Guerrero Escusa
      Psicóloga clínica, directora de formación y presidenta del Teléfono de la Esperanza.

Sábado 5 Sesión 2.

Viernes 11 Sesión 3.

  • 17:00 h. Optimismo inteligente ante la adversidad:educar en la resiliencia.

Sábado 12 Sesión 4.

  • 10:00 h. La influencia del fracaso en la capacidad de emprender.

Viernes 18 Sesión 5.

  • 17:00 h. Psicoterapias creativas ante el fracaso

Sábado 19 Sesión 6.

  • 10:00 h. Los patitos feos: la resiliencia como autoprotección en la infancia y el deber de los adultos como tutores.

Viernes 25 Sesión 7.

  • 17:00 h. Tus talentos y fuerza interior: coaching en tiempos de crisis.

Sábado 26 Sesión 8.

  • 10:00 h. El valor de las experiencias personales para superar el fracaso empresarial.
  • 12:15 h. Mesa redonda. Debate entre ponentes y alumnado. Conclusiones y propuestas.
  • 13:15 h. Clausura.
    • Joaquín Gómez Gómez
      Director de CEEIM.
    • Rafael Rabadán Anta
      Universidad de Murcia. Director del Curso.
  • 13:30 h. Entrega de diplomas y foto de grupo.

Igual que el año pasado, las plazas están limitadas a 25 alumnos, por lo que si te interesa deberías gestionar la inscripción lo antes posible.

“El fracaso es la oportunidad de empezar de nuevo con más inteligencia” Henry Ford

Os esperamos

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Curso Dirección de equipos y coaching

escaleraDentro de los cursos que nuestros socios imparten para distintos organismos públicos y empresas, os pasamos esta vez información sobre un curso de Dirección de equipos y coaching.

Está englobado dentro de la oferta formativa que Forem Murcia ofrece a personal en activo (aunque si eres desempleado es posible acceder a alguna de las plazas a las que este colectivo tiene derecho). El curso es totalmente gratuito para los participantes, siempre que cumplan los requisitos exigidos, y a su finalización obtienen un certificado formativo.

En el momento actual, en el que los contenidos técnicos están al alcance de casi todo el mundo, cobra mayor importancia el desarrollo de habilidades personales que diferencian un trabajador de otro y nos capacitan para gestionar eficazmente situaciones de estrés, para interactuar en entornos sociales como son las empresas, para aprovechar las ventajas del trabajo en equipo…

Dentro de los contenidos del curso, se tratarán distintas habilidades personales, como el desarrollo de la escucha activa, la empatía y asertividad, la comunicación no verbal, la gestión de conflictos y el liderazgo de equipos.

La duración es de 25 horas, con un horario de lunes y miércoles de 19,30 a 22,30. La fecha de inicio es el 29 de septiembre y la de finalización el 22 de octubre.

Si te interesa puedes encontrar más información en este enlace o llamando a Forem Murcia. Teléfono: 968355200 y preguntar por Antonio Sánchez


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Coaching y Mentoring

Practicando la asertividadHace unos días finalizó el curso de Coaching y Mentoring que venía impartiendo desde marzo y que ha resultado ser una experiencia muy enriquecedora.

Comencé con serias dudas, ya que era la primera vez que me hacía cargo en solitario de un curso tan extenso sobre este tema. En el formato habitual nos repartimos los distintos módulos entre varios facilitadores y así no corremos el riesgo de cansar a los participantes.

Desde las primeras sesiones quedó claro que estaba ante un grupo muy motivado, ávido de conocer qué era eso llamado “coaching y sobre lo que cada uno tenía sus propias expectativas, más o menos realistas y que no estaban ahí simplemente para pasar el rato.

Así pues construí para ellos un itinerario que, además de tratar los conceptos básicos, como tipos de coaching, etapas del proceso, historia de la disciplina, fundamentos teóricos… recorriera las distintas habilidades personales que un coach debe poseer y las herramientas que constituyen su “kit de supervivencia”, poniendo todo ello en práctica a través de dinámicas, ejercicios de visualización, juegos, etc

Si consideramos el coaching como una conversación en la que las respuestas poderosas se obtienen a través de preguntas poderosas, cobra una gran importancia:

El empatizar con el cliente, lo que en PNL se denomina “establecer rapport” y que nos ayuda a ver el mundo desde la perspectiva del otro, desde su propio mapa.

La escucha real, activa, que nos hace comprender lo que nos está queriendo decir.

El arte de hacer preguntas, de llevar luz a aquellos lugares en los que el cliente no se ha detenido y ayudarle a encontrar sus propias respuestas.

La identificación de nuestro talento, de aquello que nos hace únicos, que constituye nuestra esencia, nuestro sello en todas las actividades que emprendemos. Y la puesta en funcionamiento de nuestro “yo creativo”

La detección y desafío de aquellas creencias del cliente, conscientes o no, que lo están limitando, que no le están dejando desarrollar todo su potencial, instándole a definir sus metas, establecer planes de acción y comenzar con el primer paso.

Todos estos aspectos forman parte de un proceso de coaching y hay que trabajar duro para desarrollarlos en uno mismo, encontrando nuestro estilo propio, coherente con nuestros valores y personalidad y que nos permita disfrutar como coach de ayudar a las personas a atravesar los límites y llegar hasta donde se propongan.

En este curso me he encontrado con alumnos cuyos límites están lejos, cuyo potencial están quizá comenzando a descubrir y que espero que este haya sido su “primer paso” hasta llegar a convertirse en profesionales del coaching.

Gracias por vuestra actitud y ganas de descubrir.