Carmen Garrido Ferrer

Creatividad, comunicación, habilidades sociales, innovación educativa, gestión emocional, coaching…


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Gestión del fracaso. 2ª edición

Tras el éxito alcanzado el año pasado con la primera edición del curso-taller de Gestión del fracaso organizado por la Universidad del Mar, este año repetimos convocatoria con la misma ilusión y ganas de compartir.

gest-fracaso2016-1-copiaEn esta ocasión el curso se desarrollará en las instalaciones que el CEEIM tiene en el Campus de Espinardo y el formato ha cambiado ligeramente, ya que este año las jornadas se desarrollarán los viernes por la tarde y los sábados por la mañana del 4 al 26 de noviembre. El equipo docente repetimos casi al completo, con alguna pequeña variación, y seguimos estando bajo la batuta de un estupendo coordinador como es el profesor Rafael Rabadán.

 

El programa quedaría como sigue:

Viernes 4 Sesión 1.

  • 17:00 h. Inauguración.
    • Raquel Sánchez Ibáñez
      Directora Universidad Internacional del Mar.
  • 17:15 h. Ayudarnos para ayudar: el Teléfono de la Esperanza ante historias de fracaso y situaciones personales extremas.
    • María Guerrero Escusa
      Psicóloga clínica, directora de formación y presidenta del Teléfono de la Esperanza.

Sábado 5 Sesión 2.

Viernes 11 Sesión 3.

  • 17:00 h. Optimismo inteligente ante la adversidad:educar en la resiliencia.

Sábado 12 Sesión 4.

  • 10:00 h. La influencia del fracaso en la capacidad de emprender.

Viernes 18 Sesión 5.

  • 17:00 h. Psicoterapias creativas ante el fracaso

Sábado 19 Sesión 6.

  • 10:00 h. Los patitos feos: la resiliencia como autoprotección en la infancia y el deber de los adultos como tutores.

Viernes 25 Sesión 7.

  • 17:00 h. Tus talentos y fuerza interior: coaching en tiempos de crisis.

Sábado 26 Sesión 8.

  • 10:00 h. El valor de las experiencias personales para superar el fracaso empresarial.
  • 12:15 h. Mesa redonda. Debate entre ponentes y alumnado. Conclusiones y propuestas.
  • 13:15 h. Clausura.
    • Joaquín Gómez Gómez
      Director de CEEIM.
    • Rafael Rabadán Anta
      Universidad de Murcia. Director del Curso.
  • 13:30 h. Entrega de diplomas y foto de grupo.

Igual que el año pasado, las plazas están limitadas a 25 alumnos, por lo que si te interesa deberías gestionar la inscripción lo antes posible.

“El fracaso es la oportunidad de empezar de nuevo con más inteligencia” Henry Ford

Os esperamos

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Las inteligencias múltiples base de una nueva educación

inteligencia visualA lo largo de nuestra vida puede que nos hayamos cruzado con personas que pese a lograr unos expedientes educativos envidiables, no han sabido desenvolverse en su vida personal, grandes “fracasos académicos” que lograron éxitos en otras áreas por su “mente artística” y a los que admiramos, o incluso puede que nosotros mismos fuéramos de esos niños que no paran quietos y que son felices realizando cualquier actividad física…..

Esta concepción ha sido ampliamente superada por diversas teorías que postulan un nuevo paradigma según el cual la inteligencia es una capacidad desarrollable, exhibida durante el proceso de resolución de problemas y que abarca áreas distintas a la matemática y la lingüística e igual de importantes….

Centrándonos en la teoría de Gardner, existen al menos ocho inteligencias distintas, presentes en todas las personas en distinto grado y que, aunque relacionadas, son independientes. De forma que una persona puede destacar en alguna de ellas, y no hacerlo en otras….

 Así pues, cada uno de nosotros no solo tiene un perfil único de las ocho inteligencias, que combina y utiliza de manera única y personal, sino que además, a lo largo de su vida, este perfil evoluciona en función de los aprendizajes y experiencias, los cuales funcionan como elementos cristalizantes o paralizantes del desarrollo de una inteligencia. Estímulos positivos, reconocimientos, apoyos…, serían ejemplos de los primeros y humillaciones, burlas o ausencia de estímulos lo serían de los segundos….

Las repercusiones que esta teoría está teniendo en el ámbito educativo son incuestionables y ya existen centros que basan en ella sus enseñanzas. Como puede observarse esta teoría nos abre el abanico de las distintas formas en que las personas, y por tanto los niños, perciben, estructuran y recuperan la información, es decir, aprenden.

En una sociedad en la que tenemos a nuestra disposición multitud de herramientas y formatos que nos acercan al conocimiento y el aprendizaje, no podemos seguir enseñando lo mismo de la misma manera, ni evaluando los resultados a partir de pruebas que no reflejan la complejidad de la mente humana….

En la era del conocimiento, en la que los contenidos se encuentran fácilmente a disposición de cualquiera, la escuela debería centrarse en identificar potencialidades, en poner a disposición de los alumnos un entorno diverso y estimulante, en desarrollar estructuras mentales, transmitir valores y en “enseñar a aprender”, fomentando en los alumnos la independencia y las ganas de adquirir conocimientos, acompañándoles en el proceso, y propiciando una positiva gestión emocional.

En palabras del propio Gardner: “Cada ser humano posee una combinación única de inteligencia. Este es el desafío educativo fundamental”.

Si te interesa, aquí puedes leer el texto completo, lo encontrarás en la sección de monográficos de la Fundación Eduardo Punset.


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Jornada ¿Sociedad del Bienestar?

eduardEl próximo día 27 de junio tendrá lugar en el Auditorio Fundación MAPFRE en Madrid la jornada ¿Sociedad del Bienestar? Perfil social y emocional de los usuarios de la plataforma de Apoyo Online (APOL).

Si estás en Madrid te invito a participar y conocer este servicio de Apoyo Online puesto en marcha por la Fundación Eduardo Punset y la Fundación Mapfre con el objetivo de evitar el estigma y el aislamiento de personas que atraviesan momentos de sufrimiento y gran vulnerabilidad. Somos un equipo de psicólogos que, de manera gratuita, les ofrecemos orientación.

El acto contará con la participación de Eduardo Punset y con el Dr. Rafael Bisquerra, catedrático de Orientación Psicopedagógica en la Universidad de Barcelona y experto en educación emocional, que presentará el perfil social y emocional de los usuarios de la plataforma, resultado de un estudio realizado a partir de datos estadísticos de los usuarios del APOL.

La entrada es gratuita hasta completar aforo y puedes inscribirte aquí.

Si no estás en Madrid y te interesa, puedes seguir la jornada por streaming en el siguiente enlace: jornada en streaming


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Innovación educativa en Murcia

Hace unos día finalicé el programa de Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo que venía desarrollando en el CEIP Juan Navarro de La Hoya (Lorca) durante el último trimestre.

Cuando se pusieron en contacto conmigo desde el Centro de Profesores y Recursos de Murcia (CPR) para decirme que en el colegio de La Hoya de Lorca querían un programa con esta temática inmediatamente me metí en internet para averiguar más cosas sobre este colegio. Y me encontré con que, a pesar de ser un centro público situado en un pequeño pueblo, aplican el programa de gestión del aula Siestta, habían recibido formación en creatividad, participan en el programa de jóvenes emprendedores EME del Info, en el que sus alumnos obtuvieron un premio a la creatividad y la innovación… ¿Un centro público, pequeño, con profesores que apuestan por la creatividad y la innovación educativa? Por supuesto que acepté el programa.

Y la verdad es que he disfrutado muchísimo con ellos. La asistencia, implicación y participación de los casi 40 profesores participantes ha sido extraordinaria. Han venido a las jornada con mente abierta y ganas de aprender cosas nuevas, han realizado todas las dinámicas y juegos como si estuvieran encarnando a sus propios alumnos, se han reído, compartido vivencias personales y disfrutado juntos…

No hay que perder de vista este colegio y a su inquieto equipo directivo (muchas gracias Juanfran y Yolanda por vuestras atenciones) porque ya están pensando en como continuar el camino que han iniciado organizando algo a nivel regional, y estoy segura que terminarán por convertirse en referentes en muchos aspectos del cambio en la educación.

Comparto algunos de los momentos vividos a lo largo de estos meses.

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Dónde van los besos de los hombres cuando sus hijos crecen

El nacimiento de los hijos está claro que le cambia la vida a cualquiera, no solo en aspectos externos como la organización de la casa, los horarios, los programas de TV que ve… (quién me iba a decir a mí hace unos años que alguien podía vivir en una piña debajo del mar y que yo lo vería tan normal) También despierta partes de nosotros que hasta ese momento se encontraban dormidas y que ni siquiera uno mismo sabía que estaban ahí, o al menos con esa fuerza.

expresión de emocionesLa evolución de roles en la pareja no solo supone cambios en la mujer, a los hombres comienza a “permitírseles” actitudes y conductas impensables hasta hace unos años. Pueden jugar como niños, abrazar y besar a sus hijos, incluso emocionarse en una actuación escolar, sin el temor a perder la seriedad y el respeto que todo padre que se preciara debía fomentar en otro tiempo. Creo que esto es positivo, no solo para los hijos, que se encuentran con dos figuras transmisoras de cariño por igual, sino también para el padre, que incorpora sin reprimirla esa parte que lo hace más humano, más completo como persona. Los hombres que así lo viven tienen que sentirse orgullosos de este gran avance.

Mi hijo mayor tiene 11 años ahora y, aunque en ocasiones su actitud está empezando a cambiar, todavía reclama su ración de besos diaria. Cuando en esos momentos miro a mi pareja no puedo evitar pensar con algo de tristeza cuanto tiempo le queda, cuanto tiempo, ahora que la ha despertado, va a poder expresar esa parte de sí mismo sin verse obligado a arrinconarla, hasta que con suerte, la vuelva a sacar a la luz un nieto o los mismos años (un recuerdo para ti, papá).

Me pregunto qué va a hacer con todos esos besos que no podrá dar, con ese cariño que ha aprendido a expresar, con esa parte de su paternidad que me encanta y me parece tan tierna. ¿Encontrará otra vía de escape? ¿En qué se transformará?

En ese momento pienso en lo afortunadas que somos las mujeres, pues aunque los hijos ya adolescentes puedan protestar y al grito de “quita mamá” intentar evitarlos, se nos permite, nos permitimos, si nos apetece y lo necesitamos, seguir dando esos besos tan necesarios para la salud emocional de los que los dan.

Me encantaría que, esa gran victoria alcanzada por los hombres, que supone el poder expresar su amor sin atacar a su hombría, la puedan mantener y luchen por que no desaparezca y se extienda más allá de la niñez, permitiéndoles disfrutar de esos momentos el mayor número de años posible.

Seguro que lo logran!


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Un adiós a Forem

Aulas de formación en el Polígono de San Ginés

Aulas de formación en el Polígono de San Ginés

Hoy he ido a entregar la documentación del curso de Dirección de equipos y Coaching que terminé la semana pasada y quiero compartir con vosotros algunas reflexiones, ya que esta edición ha sido especial para mí por dos motivos:

El primero porque me he encontrado un grupo extraordinario, cuyos integrantes eran, son, personas con unas enormes ganas de conocerse a sí mismas y trabajar en su desarrollo, con una gran generosidad para compartir y capacidad para interiorizar todo lo que, a lo largo de las sesiones, hemos ido viendo.  El curso se me ha quedado corto corto, y eso que este era de 40 horas. Con gusto lo hubiera alargado un par de semanas.

El segundo motivo que hace esta edición especial es porque se trata del último curso que imparto con Forem, ya que a partir del 31 de marzo, igual que les ocurrirá a otras entidades, cierra sus puertas. Siempre que se cierra un centro de formación, independientemente de que yo trabajara o no en él, es una mala noticia, y esta lo es para la formación en la Región. El cierre no está provocado por una mala gestión o por falta de oferta formativa, sino por una decisión política nacional, devenida, en mi opinión, por los escándalos que en otras comunidades autónomas han acompañado a la gestión de la formación y que en la nuestra ha provocado que paguen justos por pecadores.

Porque, por lo menos en Forem Murcia, conmigo las cosas siempre se han hecho “como toca”, sin invenciones, desvíos y chanchullos varios, tan comunes en otros sitios. El trato para los formadores ha sido fantástico, han intentado dar respuesta en la medida de sus posibilidades a nuestras necesidades, la gestión no ha tenido pega, y en cuanto a los asistentes, he visto como han intentado facilitarles al máximo su participación. Puedo decir que nos hemos sentido como en casa.

Todo esto ha sido posible porque detrás hay un grupo de personas estupendo, las dos Cármenes, Antonio, Mikel e Iván. No me olvido de Lydia, por ella pasé a formar parte de este gran equipo y se lo agradezco enormemente. Espero, no, estoy totalmente segura, que su siguiente etapa profesional va a resultar positiva y que engrandecerán el lugar al que vayan.

Por último, quiero compartir algunas fotografías que reflejen momentos pasados con todas aquellas personas que a lo largo de estos años he conocido en los cursos. Lamento no tener fotos de todas las ediciones y que algunas no tengan buena calidad, si consigo hacerme con más las incorporaré. Las personas que han participado en estos cursos son especiales, de las que he aprendido, han aportado lo mejor que tenían y me han ayudado a crecer como facilitadora.

Muchas gracias por hacer de mi trabajo algo tan gratificante.

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Taller “Emprendedores creativos: transformando sueños en realidades”

En un entorno de incertidumbre, si queremos conseguir resultados distintos, es necesario hacer cosas distintas y transitar por espacios diferentes, arriesgarnos y experimentar en los procesos de diseño y creación. Necesitamos salir de nuestro entorno, mirar fuera y compartir con personas que puede no opinen como nosotros y que aporten su propia mirada.

Queremos conseguir paulatinamente una mentalidad abierta285X156EMPRENDEDORESCREATIVOS, que se pregunta continuamente: ¿Y sí lo hiciéramos de otra manera? ¿Y por qué no?, en lugar de repetir: esto no va a funcionar o siempre se ha hecho así. Y en este viaje, debemos re-encontrarnos con nuestro lado más creativo e incorporarlo a nuestra forma de plantearnos nuestras metas.

A través de este taller organizado por AJE Región de Murcia aprenderemos cómo la creatividad nos ayuda a desarrollar empresas con futuro. Emprender no es solo constituir una empresa, es mucho más. Es una actitud, una forma  de enfrentarse a los retos, de mirar con mente abierta, inconformista, creativa… Y esta actitud la podemos incorporar a todas las áreas de nuestra vida, independientemente de la forma jurídica que adoptemos en nuestro proyecto empresarial.

Objetivos

– Entender las bases de la creatividad y el proceso creativo personal.

– Identificar qué lo inhibe y qué estrategias lo potencian.

– Aprender las claves de una sesión de creatividad grupal.

– Poner en práctica distintas técnicas de generación de ideas.

FECHA: 2 febrero.

HORARIO: 16:30 A 20:30h.

LUGAR: CIM-M. Carretera de Churra nº 96.3007 Murcia. Ver mapa.

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